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Disfam y el Gobierno de Menorca firman un convenio para abordar los trastornos de aprendizaje

El abordaje de las dificultades de aprendizaje es fundamental para que los niños y adolescentes puedan disfrutar de las mismas posibilidades que sus iguales mediante las correspondientes adaptaciones que se pueden llevar a cabo en el aula, favoreciendo así un clima de normalización de la dificultad. Un colectivo especialmente vulnerable en el ámbito del aprendizaje […]

Un estudio identifica una serie de variantes del ADN relacionadas con la dislexia y el TDAH

Resumen La lectura y la escritura son habilidades fundamentales para la vida, pero aproximadamente uno de cada diez niños padece dislexia, que puede persistir hasta la edad adulta. Los estudios familiares de dislexia sugieren una heredabilidad de hasta el 70%, pero se han encontrado pocos marcadores genéticos convincentes. Aquí realizamos un estudio de asociación de todo el […]

Unidos por la dislexia: una llamada para promover la inclusión educativa y social para todos

Nueva York, 11 de octubre de 2022: En la Sede de las Naciones Unidas, la UNESCO se unió a las Misiones Permanentes de Eslovaquia , España , Ghana , India , Chipre y la República Dominicana ante las Naciones Unidas, así como a UNICEF , DISFAM y OIDEA , en la organización de una reunión evento titulado “Unidos por la Dislexia. El debate tuvo como objetivo aumentar la conciencia y el reconocimiento de la dislexia, […]

Un estudio revela una alta prevalencia de dislexia en las prisiones

Prevalencia de la dislexia entre los reclusos de prisiones de Texas kc malhumorado 1, CE Holzer 3º , M. J. Román , K.A. Paulsen , DH Freeman , Haynes , TN Jamesafiliaciones expandir PMID: 10876375 Resumen Se informa que aproximadamente el 80% de los reclusos son analfabetos funcionales. Presumimos que la mala decodificación de palabras sueltas (la característica principal de la dislexia) representa un porcentaje significativo de esa tasa. Estudiamos a […]

Colombia aprueba su Ley Nacional de Dislexia

El Senado de la República y la Cámara de Diputados de Colombia han aprobado la nueva Ley por medio de la cual se promueve la inclusión educativa y desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes con trastornos de aprendizaje. Desde Disfam estamos muy felices de que la propuesta trabajada e iniciada por el Senador Andrés […]

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