Área de Interior y Justicia
Trabajamos para la correcta aplicación de las adaptaciones en el acceso al carnet de conducir, así como, en los procedimientos de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad en los que se vean implicadas personas con trastornos de aprendizaje
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Área de Universidades
La colaboración con la Comunidad Universitaria es clave para garantizar el acceso a la Educación Superior en igualdad de oportunidades. También es una prioridad que las dificultades de aprendizaje se incluyan en los planes de estudio
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Área de Legislaciones
Uno de nuestros objetivos prioritarios es que todos los Estados y Regiones dispongan de Legislación que regule desde la infancia hasta la adultez y de forma integral, los derechos de las personas con dislexia y otras dificultades de aprendizaje
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Área de Formación
La formación en todos los ámbitos de la sociedad y priorizando la comunidad educativa, sanitaria y social, es uno de los mayores objetivos de Disfam ya que es vital para saber detectar e intervenir de forma temprana las difucltades de aprendizaje
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Área de Voluntariado
El voluntariado es indispensable para sacar adelante los proyectos, iniciativas y programas de Disfam. Nuestro personal es voluntario y trabaja de forma altruista para que las personas con dislexia y otras DEAs estén en igualdad de oportunidades
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Área de Empleo
Trabajamos con los departamentos de recursos humanos de las empresas para fomentar las cualidades y job skills de las personas con dislexia y otras DEAs con el objetivo de mejorar las tasas de empleo y el máximo desarrollo personal y laboral
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Área de Inteligencia Artificial
Debemos colaborar y potenciar las investigaciones y estudios que trabajen en la línea de aplicar la inteligencia artificial para mejorar la vida de las personas con dislexia y otras dificultades de aprendizaje teniendo a la tecnología como alidada
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Área de Educación
Trabajamos para que la Comunidad Educativa disponga de las herramientas y protocolos para detectar los trastornos de aprendizaje de forma precoz y saber como intervenir y aplicar los ajustes razonables en todas las asignaturas y etapas educativas
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Área de Salud
Debemos trabajar para que atención primaria disponga de las herramientas para detectar de forma temprana y colaborar con el área de Salud Mental por las personas con trastornos asociados que recibieron una mala intervención y diagnostico
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