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Dislexia, mucho más que tener dificultades para leer y escribir

Araceli Salas Educadora Infantil, Psicomotricista y Fundadora de Disfam (Asociación Dislexia y Familia)  La dislexia es un trastorno de aprendizaje, de origen neurobiológico y con una fuerte carga hereditaria, afecta a un 10% de la población y 4 de cada 6 fracasos escolares están relacionados directa o indirectamente con la dislexia. Consiste principalmente en presentar dificultades específicas […]

La Justicia obliga a los colegios a aplicar el protocolo en niños con TDAH

La Sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Castilla y León ha concluido que un colegio del municipio palentino de Carrión de los Condes no aplicó a un alumno de Primaria el protocolo establecido para casos de escolares de altas capacidades y diagnosticados de TDAH. El TSJCyL revoca así otra sentencia dictada por el Juzgado de […]

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