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El proyecto Leeduca de la Universidad de Málaga y Disfam se alían para conocer la situación del alumnado tras la pandemia

Durante este curso escolar se pondrán a disposición de las aulas de primer y segundo de primaria, una prueba para valorar la situación de la lectoescritura tras el Estado de Alarma y la pandemia 5 de febrero de 2020  El director de Leeduca el Catedrático Juan Luis Luque, ha presentado este sábado junto al presidente […]

ASUNTO: NOTA ACLARATORIA SOBRE LA PUNTUACIÓN DE LAS FALTAS ORTOGRÁFICAS

La Federación Española de Dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje, precisa aclarar que las faltas ortográficas, no deben ser penalizadas en las distintas etapas educativas, puesto que no tendría sentido alguno, que en pruebas de acceso a la Universidad, no se tenga en consideración dichas faltas, y si se estén penalizando en el resto […]

La FEDIS solicita oficialmente que no cuenten las faltas de ortografía

La Federación Española de Dislexia solicita a los Gobiernos y Universidades que no se tengan en cuenta las faltas de ortografía al alumnado con dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje, en las pruebas de acceso a la Universidad. Después de las informaciones que han ido apareciendo a lo largo de estos días en diferentes […]

Reunión con la Vicerrectora de la Universidad Carlos III

Iñaki Muñoz y Araceli Salas de Disfam, junto a Dolors Forteza, Vicerrectora de la Universidad de les Illes Balears, se reunen con la Vicerrectora de la Universidad Carlos III, para trasladar todos los avances que se han realizaso en la Universidad Balear en materia de Alumnado con Dificultades Específicas de Aprendizaje. La Universidad situada en […]

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