Catedrático de Psicología de la Universidad de Salamanca

Director del Master en Estudios Avanzados en Dificultades de Aprendizaje de la Universidad de Salamanca.

Su línea de investigación se centra en la cognición numérica, la adquisición del número y la aritmética y sus dificultades. Actualmente trabaja en los factores de riesgo y prevención de las dificultades en el aprendizaje de la aritmética.